Debata o přístupech k používání umělé inteligence ve vzdělávání dětí, včetně zákazů, regulací a výuky bezpečné práce s AI.
Aktivita za 14 dní
Echo Salon Ondřeje Štindla na téma přežití humanitních věd. Mezi mladými lidmi podle různých měření klesá schopnost porozumět psanému textu a s tím i zájem a vůbec schopnost vnímat literaturu, jíž se některé humanitní obory zabývají. I na vysokých školách „řádí“ umělá inteligence, která může nabourat dosavadní způsob výuky. O tom, jaká je role vysokých škol i budoucnost vzdělávání diskutovali hosté Echo Salonu.
Umělá inteligence rapidně vtrhla na vysoké školy už před lety a ty se doposud snaží najít jasný recept, jak s novou technologií naložit. Jazykové modely využívají pedagogové i studenti a v doporučeních škol zaznívá i konstatování, že jejich použití už nelze technologicky spolehlivě rozpoznat. Univerzity a fakulty tak vydávají postupně nové či aktualizované předpisy, v nichž se pokouší studentům nastavit určité hranice. Ty často spoléhají zejména na to, že se studenti sami přiznají.
New York vydal roční zákaz používat umělou inteligenci pro žáky 8. tříd a všechny mladší ročníky. Po uplynutí zmíněné doby chce vyhodnotit, jak se zákaz osvědčil. Podle zjištění CNN Prima NEWS se Česko k podobnému kroku nechystá. Eva Nečasová, spoluzakladatelka iniciativy AI dětem, se domnívá, že by školy měly děti místo zákazů především učit, jak s AI bezpečně a smysluplně pracovat.
To je vše — jste na začátku příběhu.
r4N.%24X%7C%5C.%7CG%5D&user=%26Yi'o%2FH*%22UwV*zDX&pid=s%25NhqT%26kYE%7C(z%20mg)
r4N.%24X%7C%5C.%7CG%5D&user=%26Yi'o%2FH*%22UwV*zDX&pid=s%25NhqT%26kYE%7C(z%20mg)
