Večer bez dětí? Plzeňská školka přišla s neobvyklým nápadem

Redakce ToZprávy1 min čtení
Školka

Večerní program se koná zpravidla jeden páteční večer v měsíci. Rodiče za tuto službu nic neplatí.

Foto: Pixel-Shot/Shutterstock

Večeře ve dvou, výlet se starším dítětem nebo jen pár hodin klidu. Pro rodiče malých dětí bývá takový večer často luxusem, zvlášť pokud nemají po ruce prarodiče ani jiné hlídání. V Plzni proto přišli s neobvyklým řešením: jednou měsíčně otevírá mateřská škola také večer, aby si rodiče mohli na chvíli odpočinout a děti zažily školku trochu jinak.

Zatímco většina mateřských škol se v pozdním odpoledni vyprázdní, v jedné z plzeňských školek se v říjnu znovu rozsvítila světla. Děti čekal večer plný her, zábavných úkolů a společných aktivit, zatímco jejich rodiče získali několik hodin, které mohli věnovat sami sobě nebo dalším členům rodiny. Projekt večerní školky má pomoci především těm, kteří nemají možnost svěřit potomky babičkám, dědečkům nebo jiným blízkým.

„Někteří řeknou, že po těch třech čtyřech letech je to první večer, který tráví opravdu spolu,“ uvedla ředitelka 54. mateřské školy Plzeň Lenka Kocumová. Přínos služby ocenil také jeden z otců, který chtěl volný čas využít k výletu se starším synem na pumptrack. Večerní hlídání tak nemusí znamenat jen odpočinek dospělých, ale také příležitost věnovat se sourozenci, na kterého při každodenní péči o malé dítě někdy zbývá méně času.

Večerní program se koná zpravidla jeden páteční večer v měsíci, od 17.30 do 21 hodin. Každý měsíc se zapojuje jedna z osmi tříd mateřské školy, kterou navštěvuje přibližně 200 dětí. Učitelé pro ně připravují speciální aktivity – při říjnovém večeru se například zaměřili na smyslové hry. Děti si zahrály bingo, hádaly, co dostaly k večeři, a vyzkoušely si také opičí dráhu. Za tuto službu rodiče neplatí.

S nápadem přišel čtvrtý plzeňský městský obvod, který se inspiroval podobným projektem v New Yorku. Zatím jde o pilotní provoz a teprve jeho výsledky ukážou, zda se večerní školka rozšíří i do dalších mateřských škol. Plzeňský pokus přitom otevírá širší otázku, jak mohou města pomáhat rodinám, jejichž pracovní povinnosti nebo životní situace neodpovídají běžnému režimu školských zařízení. Někdy totiž rodičům nemusí pomoci velká reforma – stačí několik hodin, během nichž se o děti bezpečně postarají lidé, které už dobře znají.

Sdílet:

Diskuze